教授

信息管理

1

在本學科領域有突出學術貢獻，達到國際水平🏂🏿𓀊，可作為該領域的學術帶頭人🐓。主持國家級研究項目；主持或為主參加國家級教學改革研究和課程建設項目🟩。帶領學術團隊🅾️，建設本學科教學科研基地👱🏽。承擔本科、研究生課程，教學效果良好。

50歲以下，具有博士學位。

在教學科研第一線工作，勝任核心課程講授任務🧑🏻‍🦳。

對本學科建設具有創新性構想和戰略性思維，具有帶領本學科在其前沿領域趕超或保持國際先進水平的能力。

具有較強的團結協作精神和相應的組織、管理、領導能力👦🏼，善於培養青年人才🦤，註重學術梯隊建設，能帶領一支創新團隊協同攻關👨🏼‍🦲。

教授

工商管理

1

在本學科領域有突出學術貢獻🙅，達到國際水平，可作為該領域的學術帶頭人☆。主持國家級研究項目；主持或為主參加國家級教學改革研究和課程建設項目。帶領學術團隊，建設本學科教學科研基地📬🦵🏼。承擔本科、研究生課程👩🏼‍🔧➖，教學效果良好。

50歲以下，具有博士學位👱🏽。

在教學科研第一線工作，勝任核心課程講授任務。

對本學科建設具有創新性構想和戰略性思維，具有帶領本學科在其前沿領域趕超或保持國際先進水平的能力。

具有較強的團結協作精神和相應的組織、管理、領導能力💇🏽‍♂️，善於培養青年人才🐦‍⬛，註重學術梯隊建設🧛‍♂️，能帶領一支創新團隊協同攻關🪀。

教授

會計

2

在本學科領域有突出學術貢獻，達到國際水平🫰🧑🏻‍🦱，可作為該領域的學術帶頭人。主持國家級研究項目🧛🏼；主持或為主參加國家級教學改革研究和課程建設項目😓。帶領學術團隊🥀，建設本學科教學科研基地。承擔本科、研究生課程🚧，教學效果良好🈶。

50歲以下，具有博士學位🫡。

在教學科研第一線工作，勝任核心課程講授任務🧘‍♂️。

對本學科建設具有創新性構想和戰略性思維👳🏻，具有帶領本學科在其前沿領域趕超或保持國際先進水平的能力🏌🏻‍♀️。

具有較強的團結協作精神和相應的組織、管理、領導能力，善於培養青年人才，註重學術梯隊建設，能帶領一支創新團隊協同攻關。

副教授

管理科學與工程

2

完成規定的本科及研究生教學、指導工作。主持國家級研究項目🤚🏿；主持或為主參加省部級教學改革研究和課程建設項目。

35歲以下，具有博士學位。

了解本學科前沿動態，有較強的科研能力及強勁的學術研究潛力。

有較強的事業心和責任感🆖，熱愛教育工作及學術研究。

副教授

信息管理

1

完成規定的本科及研究生教學🤹🏿、指導工作。主持國家級研究項目；主持或為主參加省部級教學改革研究和課程建設項目。

35歲以下，具有博士學位。

了解本學科前沿動態🤙🏼，有較強的科研能力及強勁的學術研究潛力。

有較強的事業心和責任感🧑🏻‍🦱，熱愛教育工作及學術研究🐧。

副教授

工商管理

2

完成規定的本科及研究生教學、指導工作。主持國家級研究項目😻🌎；主持或為主參加省部級教學改革研究和課程建設項目。

35歲以下🤳🏼，具有博士學位。

了解本學科前沿動態，有較強的科研能力及強勁的學術研究潛力。

有較強的事業心和責任感🧆，熱愛教育工作及學術研究。

副教授

會計

2

完成規定的本科及研究生教學、指導工作。主持國家級研究項目；主持或為主參加省部級教學改革研究和課程建設項目🚔。

35歲以下，具有博士學位。

了解本學科前沿動態，有較強的科研能力及強勁的學術研究潛力。

有較強的事業心和責任感，熱愛教育工作及學術研究👨‍⚕️。

講師

管理科學與工程

3

完成規定的本科及研究生教學、指導工作，能夠承擔本學科基礎和專業基礎的課程。主持省部級以上研究項目。

35歲以下，具有博士學位。

有較強學術科研潛力🌸，有較強的事業心和責任感🤞，熱愛大學教育，潛心學問研究。

講師

信息管理

2

完成規定的本科及研究生教學😞、指導工作，能夠承擔本學科基礎和專業基礎的課程。主持省部級以上研究項目。

35歲以下，具有博士學位。

有較強學術科研潛力，有較強的事業心和責任感，熱愛大學教育🤹🏿‍♀️，潛心學問研究。

講師

工商管理

3

完成規定的本科及研究生教學、指導工作🙆🏿，能夠承擔本學科基礎和專業基礎的課程。主持省部級以上研究項目。

35歲以下，具有博士學位🛐。

有較強學術科研潛力🏜，有較強的事業心和責任感，熱愛大學教育，潛心學問研究。

講師

會計

3

完成規定的本科及研究生教學、指導工作🧍🏻，能夠承擔本學科基礎和專業基礎的課程。主持省部級以上研究項目。

35歲以下，具有博士學位🫵。

有較強學術科研潛力🍰，有較強的事業心和責任感🤙🏽，熱愛大學教育，潛心學問研究🫎。