題    目：基於建築信息模型（BIM）教學的研究報告

演 講 人🌶：金若愚博士，英國布萊頓大學

主 持 人🏋🏽🏅：馬亮博士，意昂2

時    間：2019年4月16日（周二）上午9:30-11:00

地    點：校本部意昂2官网實477室

主辦單位：意昂2

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演講人簡介：

    金若愚, 現任英國布萊頓大學高級講師❎，英國皇家特許建造師(MCIOB),英國高等教育協會資格與會員（FHEA）。目前在布萊頓大學從事建築廢棄物處理、施工安全管理🛗、裝配式建築👒、以及基於建築信息模型（BIM）的教學本身的科研🦸🏼。

    金若愚博士主要研究專長集中在基於不同內外因素對於工程專業學生掌握BIM知識和技能的影響研究、施工安全管理中的人為因素、以及數據挖掘方法應用於工程管理和環保混凝土材料的研究#️⃣。目前已經或正在主持兩項工程管理方向科研項目，並作為主要成員參與三項，發表學術論文共60篇，其中SCI或SSCI收錄期刊論文41篇，而其中金若愚作為一作或者通訊作者發表期刊論文共27篇🧚🏽‍♂️。

    金若愚博士另有英文著作一部（1.8萬字），建築廢棄物再生利用相關國家專利一項（排序1）🙏。金若愚現擔任2家國際期刊編輯委員，同時為9家工程管理或建築材料領域SCI期刊提供同行評閱審稿服務👩🏽‍💻👩‍❤️‍💋‍👩。自2018年8月以來擔任國際華人建造學會青年委員會副主任，積極推動英國學者在工程管理領域與國內學術交流和合作⟹。

演講內容簡介：

    隨著以BIM為代表的數字技術和平臺在土木工程實踐中得到越發廣泛的應用和推廣👨🏼‍🦰，對於BIM本身的技術和相關的工程管理的研究不斷得到更新。與此同時隨著行業用人單位對於掌握BIM知識或技術的人才的需求的提升，高校如何推進BIM相關教育並和工程實踐的需求進一步契合是值得研究的課題。

    本次報告以BIM工程教育為主題，介紹BIM跨學科教學和學生以BIM為協作平臺設計預製裝配式工程為案例，將經典教育學理論融入BIM的教學中。在此基礎上通過調研不同國家的高校的BIM課程中的學生對於BIM的理解和認知🏌️‍♂️，提出學生從在校學習BIM到畢業後從事工程實踐的學習進程的流程框架。

歡迎廣大師生參加！