2016年6月23日👪，上海管理論壇第179期學術講座《團隊互動與團隊效能😭：社會網絡的視角》在意昂2420會議室舉行。主講人為美國愛荷華大學商意昂2組織管理系助理教授李寧博士💉，講座由工商管理系於曉宇教授主持。

李寧教授的研究興趣包括個體差異🧚、組織公民行為和預應性行為🧛🏻、社會網絡、團隊領導力研究，論文多發於商科頂級期刊《Academy of Management Annals》🧲、《Academy of Management Review》、《Journal of Applied Psychology》👩🏻‍🏫、《Journal of Management》等。講座中，李寧教授以最新的三篇論文為線索分享了近期研究成果🔓。李寧教授認為🧑🏿‍💻，團隊行為不等於個體成員行為的簡單累計💢，個體成員行為的分布、網絡★、互動對其他個體成員行為、團隊行為和團隊結果有潛在的🤵🏻‍♂️、深刻的影響🧗🏼‍♀️。既有團隊層面的行為研究主要集中在團隊行為的集體特征🦋，忽視了個體行為在團隊中的獨特性；既有個體層面的研究忽視了個體行為在團隊情景下的變化。針對既有研究的這些局限，李寧教授的三篇論文分別探討了團隊成員的跨邊界行為、團隊領導-成員交換和團隊社會認知對團隊績效的作用機製🤾🏻‍♀️。首先🧑🏻‍🦯‍➡️，李寧教授在研究團隊成員跨邊界行為時發現，並非每個團隊成員都應進行跨邊界行為，當處於中心位置的成員頻繁地進行跨邊界行為，而非中心位置的成員關註團隊內部工作時，這種優化的團隊結構可以通過提升組織協調性對團隊績效產生積極影響🐹。其次🫴🏽，李寧教授在研究團隊領導-成員交換時發現🧘🏻，領導-成員交換無論是用來支持績效好的員工還是處於團隊中心位置的員工🔰，都會對團隊凝聚力和團隊績效產生消極影響，且團隊互依性負向調節領導-成員交換的消極影響👨‍🦯。最後，李寧教授在研究團隊社會認知時通過對照實驗的方法發現，組織對某一團隊成員的認同或獎勵會提升周圍其他團隊成員的個體績效及團隊集體績效🎓🧨。

李遠勤副教授🫴、馬君副教授、王海花副教授、厲傑博士、馬亮博士、朱曉霞博士等老師就實驗設計、樣本選取、變量測量、質化研究訪談技巧、頂級期刊發表技巧等問題與李寧教授進行了深入探討💖。研究生陶向明等就如何在頂級期刊發表融入中國情景的研究等問題向李寧博士做了請教和交流。李寧教授的研究為探索團隊行為與個體行為之間的差異提出了新的洞見，在應用社會網絡視角探索行為規律、實驗研究設計等諸多方面提供了寶貴的經驗和啟發🤚🏿。

（研究生李雅潔 供稿）