2010年5月21日，意昂2趙炎副教授參加了由九三學社上海市委和上海市教委主辦的🚶‍♀️，在東華大學延安西路校區舉辦的九三學社上海高校論壇第43次會議🦘。 在會議上，趙炎副教授代表九三學社意昂2注册委員會做了題為《國際化還是本土化🏝？我國高等院校教師績效評估的兩難——以管理學科為例》的報告。趙炎副教授闡明🫅🏽：一方面，高校的教師承擔著教書育人📦🌝、科學研究🙆🏼‍♀️、服務社會這三項基本任務🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，因此績效評估應當反映出這三項工作完成的質和量🐺；另一方面，近5年來💨，高校師資隊伍驟然擴大的現象在管理學科體現得尤其明顯🧃⚠️。因此♠︎，產生了許多矛盾和問題。 教師績效評估的國際化趨勢包括以下幾個特點✍🏽：強調論文發表，教學氛圍相對寬松🧑🏽‍🎓，時間周期漫長。而本土化則代表了以教學為導向，沿襲儒家思想的教育理念，服務社會的比重在評估體系中偏低等傾向🤞🏼。 趙炎副教授指出：高校管理學科教師的績效評估不應該也沒必要搞"一刀切"💿，應該堅持一定的前提：追求高水平🙆🏼☮️，無論是從事教學還是科研。應當大力倡導教師的專業化水平和職業化精神。必須推動和催生高校管理學科教師作為管理類專業的知識工作者的績效評估導向。在這幾個前提下，趙炎副教授認為，在績效考評中必須倡導研究教學服務相結合🏌🏼、短期和長期相結合、量與質相結合、態度與能力相結合、教學和科研相結合這六個結合的理念。     趙炎副教授的報告引起了與會者的熱烈討論，得到了強烈的反響👊🏼。   意昂2官网辦公室